相信那些做過演講的朋友們都知道，要想打造一場精彩的演講，想讓自己在舞臺上大放異彩，那不僅要拿出一份高質(zhì)量的講稿，還要把握好演講節(jié)奏，控制演講時間。那么，寫演講稿時，平均每分鐘多少字比較合適？針對于這方面的內(nèi)容，在下文中便會為大家?guī)碓敿毥榻B。

　　一、分析聽眾，掌握痛點

　　演講的目的不僅是為了傳遞自己的想法，表達自己的觀點，更為重要的是，引起聽眾的共鳴，獲得聽眾的認可。因此，在撰寫演講稿之前，要準確掌握“聽眾畫像”。臺下的聽眾大多位于哪個年齡段？更關(guān)心哪個話題？他們有何喜好？有何忌諱？喜歡怎樣的表達方式？諸如此類問題，都要調(diào)查清楚。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

　　二、控制字數(shù)，掌控時間

　　無論需要在哪個場合發(fā)表演講，都要對字數(shù)和演講時間進行嚴格控制。滔滔不絕，拖沓無味，難免引起聽眾的反感。尤其是在這個快節(jié)奏的時代，不少群眾都希望自己所接觸到的演講是簡短精煉，一語中的的。

　　在正常情況下，新聞聯(lián)播播音員語速為每分鐘280～300字，而人耳的接受程度為每秒四五個字，累計算下來，每分鐘是240～250字。所以，在撰寫中文演講稿時，按照每分鐘240～300字來控制篇幅長度即可。

　　三、發(fā)散思維，見地新穎

　　有一種現(xiàn)象，相信大家都接觸過，那就是明明選定了同一演講主題。有的人的演講稿寫的天花亂墜，文采斐然，而有的人所拿出的演講稿平平無奇，演講起來，很容易讓聽眾失去耐心，失去興趣。之所以會出現(xiàn)這種情況，呈現(xiàn)這種差別，最主要的原因就是前者在在創(chuàng)作演講稿的過程中，對思維進行了發(fā)展，進行了一場頭腦風暴，從一個主題延展出多條思路，涉及多種元素。

　　當然，從不同的角度看待問題，也會有不一樣的見解，選取新奇角度，便能創(chuàng)造出新穎題材。另外，在發(fā)散思維之前，要準備好一支筆，將自己想到的所有靈感全部記錄下來，以防后續(xù)遺忘。

　　四、整理思路，豐富內(nèi)容

　　毋庸置疑，不管是撰寫演講稿還是其他類型的文章，在正式寫作之前，都要畫一個思維導圖，將自己的思緒整理清楚，與此同時，快速準確的搭建完整的演講框架。搭建完畢后，可對其進行反復(fù)修改，確保結(jié)構(gòu)清晰，邏輯合理。最后，再對框架中的內(nèi)容進行填充。

　　溫馨提示，大多聽眾都不大喜歡大道理式演講，不喜歡演講者源源不斷的向其灌輸理論知識，所以，在填充內(nèi)容時，不妨通過舉例子的方式來論證觀點，表明態(tài)度。除此之外，還可以添加一些搞笑元素，帶動聽眾情緒，吸引群群眾注意力。如此一來，更易于聽眾接受。

　　五、展現(xiàn)價值，有力收尾

　　不可否認的是，沒有任何一個人愿意做沒有價值、沒有意義的事。因此，在進行文字創(chuàng)作時，要將演講稿的精髓暴露出來，要讓聽眾迅速明白聽本場演講的價值。再者，在撰寫演講稿收尾部分時，可采用多種方法，其中較為常見的，當屬決心式收尾，感謝式收尾和提問式收尾。所謂決心式收尾，指的就是在演講接近尾聲時，表明立場，展現(xiàn)態(tài)度，堅定信念，增強號召力。而感謝式收尾，則是向臺下的各位聽眾、領(lǐng)導以及評委表達自己內(nèi)心最真摯的謝意，例如：“非常感謝大家在這樣炎熱的天氣里，來到這個小講堂傾聽我的演講。”至于提問式收尾，運用起來，難度系數(shù)也不大，就是在演講收尾時，提出一個問題，引起聽眾思考。

　　舉個例子：“相信大家在聽完我在上文中的介紹之后，肯定各有想法，那既然這樣的話，我想問大家兩個問題，你們認為，雙減政策的推行會給學生帶來哪些好處和壞處？是好處多于壞處，還是壞處多于好處？”

　　再作提醒，要想打造一場出眾的演講，那最好提前進行預(yù)演，來到正式演講場地，走一遍流程。在克服演講緊張的同時，熟悉觀眾，燈光以及道具。如此，內(nèi)心方能更加踏實，到時候正式上臺，也會呈現(xiàn)出更好的狀態(tài)，給觀眾留下深刻印象。